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收费标准

1.【选择教师】模式,按照所选老师的扣分标准进行对应字数扣分标准进行作文扣分,教师获得所扣积分的80%;

2.【随机批改】模式,按照如下扣分标准进行作文扣分,教师获得如下标准所扣积分的80%。

  0-300字:300积分;301-600字:500积分;601-800字:800积分;

  801-1200字:1100积分;1201字以上:1600积分。

 


学生如何提交作文

学生登录后进入学生操作平台:

1.作文欣赏:可看到所有的作文,以及教师的评改和评语;可以按年级、按作文的类型、按关键字进行作文的查询。

2.写作文:填写标题,作文内容外,还需要选择年级、作文类型和批改模式,批改模式包括:

  (1) 【选择教师】:按照【选择教师】模式收费标准进行扣分,作文成功发布后立即扣除,状态为【中转中...】;当教师未确定进行批改时,该作文可以进行编辑操 作,如果作文字数范围发生变化,相应字数的积分进行扣除或添加;当教师确定批改后,该作文不可编辑。编辑时不可更改批改模式。

  (2) 【随机批改】:按照【随机批改】模式收费标准进行扣分,作文成功发布后立即扣除,状态为【中转中...】,当没有教师未确定进行批改时,该作文可以进行编 辑操作,如果作文字数范围发生变化,相应字数的积分进行扣除或添加;当某一个教师确定批改后,该作文不可编辑。编辑时不可更改批改模式。

  (3) 【不批改】:不扣积分,可进行编辑。编辑时可以进行批改模式的选择。

3.我的作文:显示您所有的作文列表。可以按年级、按作文的类型、按关键字进行作文的查询。

  (1) 【编辑】:在批改模式为【选择教师】或【随机批改】时,当教师未确定进行批改时,该作文可以进行编辑操作,如果作文字数范围发生变化,相应字数的积分进行扣除或添加;在批改模式为【不批改】时,不扣积分,编辑时可以进行批改模式的选择。

4.积分使用记录:显示您的积分使用记录。可以按日期进行相关的查询。格式:2008-12-18。状态说明如下:

  (1) 【中转中...】:表示您的积分已被扣除,但尚未支付给任何教师。

  (2) 【已扣除】:表示已经有教师完成该作文的批改工作,该教师已经获得该积分的80%。

5.我的控诉作文:如果您认为批改教师批改的不合理,您可以对已批改完成的作文进行控诉,输入控诉理由,由管理员对控诉进行审核。如果控诉成功,由管理员决定是否将预扣分返还;如果控诉失败,则审批老师正常获得赢得积分。

教师如何批改作文

1.批改作文:显示所有选择了由您来进行批改的作文列表。

  (1) 【我来批改】:点击【我来批改】,确定是由您来进行作文的批改。您可以在批改的过程中【保存】您的批改内容,直到您点击【提交】时,确认您的作文批改结束,获取相应作文的80%的积分。同时,写该作文的学生不可进行【编辑】操作。

  (2) 【继续批改】:在您未完成上次作文批改时,可以进行【继续批改】,直到您点击【提交】时,确认您的作文批改结束,获取相应作文的80%的积分。同时,写该作文的学生不可进行【编辑】操作。

2.随机批改作文:显示所有随机待批改的作文列表。

  (1) 【我来批改】:点击【我来批改】,确定是由您来进行作文的批改。您可以在批改的过程中【保存】您的批改内容,直到您点击【提交】时,确认您的作文批改结束,获取相应作文的80%的积分。同时,写该作文的学生不可进行【编辑】操作。

  (2) 【继续批改】:在您未完成上次作文批改时,可以进行【继续批改】,直到您点击【提交】时,确认您的作文批改结束,获取相应作文的80%的积分。同时,写该作文的学生不可进行【编辑】操作。

3.获取积分历史记录:显示您的积分使用记录。可以按日期进行相关的查询。格式:2008-12-18。

  (1) 【中转中...】:表示该作文的积分已被扣除,但尚未支付给任何教师。

  (2) 【已获取】:表示您已经完成该作文的批改工作,已经获得该积分。

4.我的个人信息:显示教师的基本信息,可以进行个人信息的修改。目前不提供积分的修改功能,如有特殊请求,请与客服联系。